Neuroeducación, una guía para orientar estrategias efectivas para favorecer el aprendizaje

David Ranz ponente de nuestro Primer Congreso de Neurociencias On line nos comparte este extracto de su artículo sobre neuroeducación:

«Neuroeducación, enseñar sabiendo cómo aprende y cómo madura el cerebro, enseñar tomando lo más adecuado de cada metodología, buscando lo mejor para el desarrollo del alumn@.

La propuesta desde la neurociencia es aportar una brújula, una guía sobre el desarrollo del cerebro en cada etapa, para poder orientar con mayor precisión qué estrategias pedagógicas, qué espacios y qué entornos son más efectivos para el aprendizaje de cada niñ@.

En su proceso de maduración, cada niñ@ alcanza una serie de hitos, estos hitos se identifican con la especialización de vías dentro de diferentes áreas del cerebro. Estas vías constituyen los pilares del aprendizaje cognitivo y socioemocional de esta etapa y son la base para el desarrollo de la fase siguiente, y ayudar a que cada un@ logre asentar sus pilares es el gran objetivo de la neurociencia, a través del estímulo efectivo de lo que queremos que suceda en cada espacio y cada ámbito educativo.»… Leer más en artículo completo*>>

 

¿Quieres conocer de la mano de expertos en Neuroeducación cuáles son las etapas del desarrollo madurativo del ser humano? y ¿Qué factores lo favorecen en sus diferentes vertientes para aplicar estrategias en tu centro educativo?

Acompáñanos al primer Congreso de Neurociencias organizado por Scooltic con la participación de los ponentes Ana Navarro y David Ranz fundadores del centro de alto rendimiento académico La Biblioteca de Alejandría.

Tres sesiones online los días, lunes 26, martes 27 y jueves 29 de octubre de 17:30 a 20:30 hrs. en dos Aulas:

Infantil y Primaria      y       Secundaria, Bachillerato y Grados

Dirigido a Docentes, Pedagogos, Directivos de Centros y Estudiantes del sector educativo.

¡Te esperamos!

Información e inscripciones en este enlace

 

*Giménez Beut, J. A., y D. R.-A. Ranz-Alagarda. «PRINCIPIOS EDUCATIVOS Y NEUROEDUCACIÓN:: UNA FUNDAMENTACIÓN DESDE LA CIENCIA». Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativas, n.º 55, julio de 2019, pp. 155-80, doi:10.46583/edetania_2019.55.392.

El aprendizaje por videoconferencia se abre paso… Aula Virtual ESCACV durante el mes de Noviembre.

Este mes de noviembre podréis asistir a la segunda edición del Aula Virtual organizado por Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana (ESCACV) y Scooltic. Para facilitar el trabajo de los docentes desde casa, hemos preparado un catálogo de cursos bonificables (FUNDAE) que se realizarán en formato de AULA VIRTUAL, por videoconferencia a través de Google Meet o Microsoft Teams. Cada uno de los cursos se organizará a partir del calendario establecido, que os adjuntamos.  En horario de 18h a 20hPulsa aquí para inscribirte en un curso

Catálogo de cursos 

Al igual que en la pasada edición, estaremos acompañados de grandes profesores innovadores, que sienten pasión por lo que hacen, y disfrutan en su día a día en el aula. Como coordinador  y compañero, os invito a compartir esta segunda edición, con el mismo entusiasmo que hicimos la primera. Sería un honor poder volver escuchar frases tan mágicas como, “ha sido una pasada», «estupendo aprendizaje», o «ambiente muy participativo” . (Para los centros concertados y privados 100 % bonificable por FUNDAE. Condiciones especiales para los estudiantes de magisterio y  profesores de colegios públicos.)

Pulsa aquí para inscribirte en un curso

 

ANÍMATE. APRENDER HACIENDO. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.

Certificado Google Educación Trainer. Julio Gimenez.Curioso, inquieto, amante de la vida y emprendedor sin freno, cursó la carrera de Economista hace ya bastantes año. Ahora en permanente aprendizaje y disfrutando de su trabajo como consultor y formador en el Desarrollo de Planes de innovación digital educativa en los colegios de la Comunidad Valenciana y Murcia.
Está certificado como Google Trainer y Microsoft Innovative Expert.

Novedades de Google MEET para Centros Educativos

Desde el comienzo de la pandemia, Google ha estado actualizando su herramienta de videoconferencia, Google Meet, con un montón de funcionalidades nuevas para hacer frente a la demanda de docentes y alumnos. Quién más quién menos se ha visto obligado a comunicarse utilizando -de una manera un tanto anárquica, quizá- aplicaciones domésticas (whatsapp, hangouts, skype) o profesionales/corporativas (Webex, Meet, Teams, Zoom…) Para los colegios que utilizan G Suite, la herramienta de videoconferencia integrada recomendada es Google MEET.

Algunas de las características de esta herramienta son su sencillez de uso,  la seguridad empresarial que provee, el encriptando los datos en tránsito o los sistemas avanzados de control de acceso. Además, por supuesto, la integración de las videoconferencias en el resto de aplicaciones de G Suite. Puedes iniciar una videoconferencia desde MEET, desde CALENDAR, desde CHAT e incluso desde GMAIL. Si grabas la videollamada, se almacena directamente en DRIVE. Por su parte, las tecnológicas están acelerando la incorporación de funcionalidades que ofrece la competencia. En el caso de MEET, además, han conseguido responder a un incremento de servicio que se ha multiplicado por 30 desde enero, sin apenas incidencias ni merma de calidad; impresionante. Hoy os queremos contar todas estas novedades de Google Meet para Centros Educativos.

Novedades de Google Meet para Centros Educativos


Os recordamos que Google ofreció gratuitamente, para colaborar durante el confinamiento, disponibilidad de funcionalidades premium hasta el 30 de septiembre. Ésto nos ha permitido grabar reuniones, realizar videoconferencias de hasta 250 participantes simultáneos y sesiones en directo hasta 10.000 oyentes. En octubre, ya sólo podrán utilizar estas funcionalidades las empresas y centros educativos con licencias G Suite Enterprise. (Si no sabes qué licencias tienes, contacta con info@scooltic.es y te lo decimos sin coste alguno y podemos solicitar un descuento para las licencias Enterprise). Si eres uno de los más de 90 millones de usuarios en centros educativos que utilizan G Suite para colaborar y comunicarse de forma moderna, habrás observado las novedades que han presentado en los últimos meses. Aquí te presentamos todas ellas más algunas que aún están por llegar:

1) Rejilla de hasta 49 participantes visibles en pantalla en formato 7×7.

2) Vista de mosaico para ver hasta 16 personas mientras se visualiza la pantalla de la persona que presenta.

3) Compartir una pestaña con vídeo y audio de modo que los participantes puedan ver y escuchar directamente el vídeo, sin retardos.

4) Compartir tu pantalla desde el ordenador con tu TV o proyector utilizando un Chromecast.

5) Iniciar videoconferencias desde CHAT o desde GMAIL en tu smartphone y en web.

6) Presentar una pizarra compartida (Jamboard) para poder escribir o dibujar esquemas improvisados.

7) Difuminar o elegir un fondo de pantalla durante tu videoconferencia.

8) Solicitar turno de palabra (levantar la mano).

9) Cancelación de ruido (mediante IA discrimina los ladridos del perro, o las conversaciones de tus hijos).

10) Pasar lista a los asistentes a la reunión para compartir después las notas o acuerdos de forma sencilla.

11) «Breakout rooms» para dividir la reunión en grupos de trabajo temporales, gestionados por el moderador.

12) Encuestas rápidas (Quizzes) desde el apartado de Chat, para sondeos rápidos.

Disponibilidad

Mientras estas funcionalidades no estén disponibles, existe la alternativa de utilizar extensiones de terceros en el navegador Chrome. Para los centros educativos que sigan necesitando funcionalidades avanzadas de videoconferencia, recomendamos contratar las licencias G Suite for Education Enterprise, que permiten grabar reuniones, realizar videoconferencias de hasta 250 participantes simultáneos y sesiones en directo con hasta 10.000 oyentes, además de algunas de las funcionalidades que os hemos contado.

Si quieres saber más sobre las licencias de G Suite for Enterprise o sobre las herramientas de G Suite, ponte en contacto con nosotros.

Sergi López OrdúñezSergi López es Director de Tecnología en Scooltic. Ha trabajado durante más de una década en los grupos de colegios privados más importantes a nivel nacional e internacional. Cree en el poder de la tecnología al servicio de las personas y en que todo es posible si se tiene la actitud adecuada. Su lema es que «unas veces se gana y, otras, se aprende». Puedes seguirlo en Twitter y LinkedIn.

Novedades de Microsoft TEAMS para este curso escolar

Cada curso, Microsoft incorpora nuevas funciones a partir de las demandas de los docentes. Durante el confinamiento, muchos profesores descubrieron la potencia de  TEAMS como herramienta de colaboración, comunicación (mensajería y videoconferencia) y coordinación. Sin embargo, diariamente en nuestros programas de (trans)formación,  constatamos que los usuarios desconocen muuuuuchas funcionalidades. Y nos preguntan frecuentemente cómo abordar un aprendizaje distancia más efectivo.

En esta entrada os resumimos algunas de las novedades que encontraréis en TEAMS en este trimestre.

Recordad que si necesitáis apoyo externo para la adopción de TEAMS, nos encantará ayudaros como Global Training Partners de Microsoft con nuestros servicios de formación (100% bonificable FUNDAE) y consultoría.

Al grano. En cuanto al uso de TEAMS para realizar videoconferencias, las novedades más destacables son:

1) Modo de visualización «Todos Juntos» que nos «saca» de la rejilla habitual y nos agrupa en un aula o auditorio.

2) Personalizar como fondo de pantalla la presentación, mientras se sigue visualizando al profesor (próximamente) 

3) Dividir la videollamada en varias salas con grupos de trabajo («breakout rooms«) gestionadas por el profesor (próximamente)

4) Mayor control en las videoconferencias, permitiendo al profesor gestionar asistencia, quién presenta o comparte pantalla (requiere configuración técnica por parte del coordinador TIC)

5) Mejoras en la pizarra colaborativa Whiteboard incluida en las videoconferencias.

6) Registro de asistencia e informe final (automático) de asistencia (en breve)

7) Pedir la palabra (levantar la mano) o generar reacciones (aplausos, etc.)

8) Diseño de rejilla con hasta 7×7, o modo dinámico para enfocar al usuario activo.

Pero, ¿sabías que  TEAMS es MUCHO MÁS que videoconferencias?  Nos permite disponer de espacio de almacenamiento en la nube, gestionando la comunicación y evaluando las tareas de nuestro alumnado y compartiendo información con el claustro.  En este vídeo tienes un resumen de todo lo que podrías hacer. ¿Te animas a crear tus clases en TEAMS?

 

 

Alvaro Catarineu es socio fundador de Scooltic. Ingeniero de teleco y MBA, con amplia experiencia en dirección de proyectos tecnológicos. Si quieres ampliar información o que te ayudemos con tu proyecto de adopción de Microsoft 365 for Education, contacta con nosotros,

TEAMS – 12+1 novedades en la aplicación estrella de Microsoft 365

Durante el confinamiento, millones de empresas descubrieron la potencia de  TEAMS como herramienta diaria de colaboración, comunicación (mensajería y videoconferencia) y coordinación. Sin embargo, diariamente en nuestros programas de (trans)formación a clientes,  constatamos que los usuarios apenas conocen sus funcionalidades. Además, nos preguntan frecuentemente por características que necesitarían para un trabajo a distancia más efectivo.

En esta entrada os resumimos algunas de las novedades que encontraréis en los próximos meses. Recordad que si necesitáis apoyo externo para la adopción de TEAMS……nos encantará ayudaros con nuestros servicios de formación (100% bonificable FUNDAE) y consultoría para mejorar vuestra productividad personal y empresarial (ROI).

Pese a llevar ya algún tiempo incluida dentro de los servicios de Office 365, no fue hasta el confinamiento que los usuarios comenzaron a adoptarla como herramienta diaria. El número de usuarios activos reportado por Microsoft (ver gráfica) pasó de 30 a 75 millones de usuarios diarios activos en apenas 2 meses.

El crecimiento impacta, aunque aún quedan muchos usuarios de Office 365 (se estiman 285 millones en el mundo) que no lo utilizan diariamente pese a tener disponible el servicio .

Y es que si bien limitarse al uso de TEAMS para realizar videoconferencias es bastante intutitivo, no lo es tanto aprovechar el cambio de paradigma que ofrece TEAMS,  reemplazando el acceso a servidores de archivos tradicionales por espacio de almacenamiento en la nube (albergado en Share Point Online) y estructurados por EQUIPOS de trabajo y CANALES de comunicación. Por no mencionar la posibilidad de integrar cientos de aplicaciones de terceros (en esta página hay algunas de ellas) o cualquier otra aplicación web (https://) que utilicemos en nuestras empresas.

Cada semana, además, Microsoft incorpora o desvela nuevas funcionalidades que pronto disfrutaremos. Muchas de ellas fueron desveladas en su evento anual IGNITE. En este vídeo de 90 segundos puedes verlo, o si prefieres te los desgranamos a continuación.

1) Modo de visualización «Todos Juntos» que nos «saca» de la rejilla habitual y nos agrupa en un aula o auditorio.

2) Personalizar como fondo de pantalla la presentación,  mientras se sigue visualizando al presentador. 

3) Dividir la videollamada en varias videollamadas («breakout rooms«) gestionadas por el organizador.

4) Mejoras en la pizarra colaborativa Whiteboard incluida en las videoconferencias.

5) Registro de asistencia e informe final (automático) de asistencia.

6) Pedir la palabra (levantar la mano) o generar reacciones (aplausos, etc.)

7) Diseño de rejilla con hasta 7×7, o modo dinámico para enfocar al participante más relevante.

 

Estas son sólo algunas de las mejoras en la videoconferencia, pero TEAMS es mucho más que videoconferencias y incorporará también:

8) Gestión en TEAMS de tareas asignadas a través de Outlook To-Do o Microsoft PLANNER 

9) Integración de una INTRANET (Sharepoint Online) como aplicación principal de TEAMS

10) INSIGHTS (Workplace Analytics), una aplicación diseñada para gestionar el tiempo que estamos conectados, colaborando, descansando, y que sugiere momentos de descanso, incluso recomienda momentos de meditación 😉 y sesiones de 

11) Mejoras en STREAM (gestor de vídeos de Microsoft 365) para organizar los vídeos de las reuniones o cualquier otro vídeo de interés para los usuarios de tu organización, que accederán de forma segura y privada.

12) Firma electrónica para los documentos almacenados en TEAMS (en principio con Adobe Sign)

13) Generación de flujos automáticos con POWER AUTOMATE directamente en TEAMS, desde cero o con plantillas con las funciones más solicitadas.

 

Nota final: Esta entrada hace referencia a las funcionalidades para empresas , puedes ampliar información en esta publicación de Microsoft. Para centros educativos existen muchas funcionalidades adicionales que puedes consultarnos en info@scooltic.es.

Alvaro Catarineu es socio fundador de Scooltic. Ingeniero de teleco y MBA, con amplia experiencia en dirección de proyectos tecnológicos. Si quieres ampliar información o que te ayudemos con tu proyecto de adopción de Microsoft 365, contacta con nosotros,