Corría el año 2017 y en el Colegio Trinitarias de Valencia íbamos a comenzar una formación para comenzar a usar herramientas tecnológicas para educación. Para conectarnos, teníamos que aproximarnos al punto de acceso de la Wifi, y en ocasiones eso tampoco funcionaba… Pero esta realidad inicial no frenó el rumbo que queríamos fijar para el futuro del centro. Ahí tomamos la decisión de diseñar un Plan de Innovación y Digital de Centro con el objetivo de transformar y mejorar la manera de enseñar y aprender, adaptándonos a las exigencias de un mundo cada vez más digital.
Y dimos el Primer Paso: Un Equipo de Innovación y un Plan Digital Claro
Por algún lado teníamos que comenzar, y lo primero que hicimos fue crear un Equipo de innovación y dinamización cuya misión principal fue diseñar un Plan de innovación digital de centro sólido, con objetivos realistas, alcanzables, pero sobre todo, ambiciosos. En este punto contamos con Scooltic para forjar unos cimientos estables con la experiencia y rigor que caracteriza a nuestro acompañante en esta transformación durante estos 7 años. Y este punto fue la clave para la evolución del centro, ya que este plan, bien estructurado, nos permitió trazar un plan de acción bien organizado y eficaz hacia la innovación integrando herramientas tecnológicas en el día a día del colegio. Experiencia de éxito que, desde Scooltic, se está trasladando a otras instituciones y centros educativos que ya están recogiendo los frutos de esta colaboración con Scooltic, el acompañante en nuestro Plan Digital de Centro.
Google Workspace y la Formación Docente
Uno de los primeros logros del plan de acción fue adoptar el entorno digital con el que contamos en la actualidad, ya después de 7 años y que es conocido como Google Workspace. Esto nos permitió al Colegio dar un salto cualitativo hacia una enseñanza más colaborativa y eficiente. Pero la tecnología es simplemente un medio, nunca es el fin, así que sin la formación y acreditación del profesorado, sólo habríamos conseguido tener herramientas digitales, pero no sabríamos qué hacer con ellas… Al capacitar al claustro de profesores en el uso de estas herramientas y estrategias para potenciar el aprendizaje, se dotó de confianza y habilidades para transformar el aula. Este plan formativo ha sido clave para que el Colegio cuente hoy en día, con un claustro de profesores con una competencia digital adecuada y una visión proactiva de la tecnología educativa.
Vamos a recoger la cosecha de lo sembrado…
Con el paso de los años hemos ido verificando y evidenciando las mejoras y progresos de este proyecto continuo. Nuestros logros más destacables son:
- Ser una Escuela Referente de Google: reconocimiento que nos concedió Google por nuestro proyecto de innovación donde integramos a toda la comunidad educativa en el mismo entorno, acreditamos al profesorado como Google Educator tanto nivel 1 como nivel 2 y hacer partícipes a alumnado y familias en el proceso de aprendizaje.
- Un Profesorado competente digitalmente: la formación continua y planificada, respondiendo a las necesidades y los cambios, permite una actualización adecuada a las herramientas que pueden facilitarnos el día a día en el Colegio.
- Automatización de Procesos Burocráticos: el colegio ha conseguido automatizar y evitar muchas tareas repetitivas que suponían mucha carga de trabajo; hemos conseguido reducir la carga burocrática y podemos dedicar más tiempo a la producción pedagógica, es decir, a preparar las clases con más calidad.
- Comunicación Fluida en Toda la Comunidad Educativa: con nuestro entorno, hemos conseguido mantener una comunicación eficiente entre toda la comunidad educativa, profesorado, alumnado, familias y personal administrativo, creando un entorno colaborativo y unido.
- Identidad Digital Saludable: Gracias a este enfoque digital, toda la comunidad educativa –profesorado, PAS, alumnado y familias– ha fortalecido su identidad digital de forma consciente y segura.
- Gestión Eficiente de Administración y Secretaría: Con el proyecto de Secretaría Técnica, el centro ha optimizado la gestión administrativa, ganando horas de trabajo que se destinan a actividades más centradas en el aprendizaje y el bienestar del alumnado y ha provocado que las familias puedan realizar gestiones desde casa sin tener que hacer interminables colas en administración o secretaría.
Además, esta transformación ha impulsado proyectos innovadores como Bienestar Digital, Aula del Futuro y programas de cuidado del planeta, iniciativas que contribuyen a una educación integral y con propósito.
Un Compromiso con el Futuro de la Educación
Todo este cambio no solo responde a las necesidades del presente, sino que anticipa las exigencias del futuro. En un mundo donde la competencia digital es ya indispensable, en el Colegio Trinitarias de Valencia hemos apostado por formar a nuestros alumnos en las habilidades que marcarán su éxito en la vida académica y laboral.
El mensaje es claro: una escuela que invierte en un plan digital bien estructurado y en la formación de su claustro puede convertirse en un referente en educación, promoviendo un aprendizaje significativo y preparando a los estudiantes para un futuro digital. Y sin duda, la clave es tener un acompañante con experiencia y con casos de éxito como es Scooltic.
Si estás buscando mejorar la calidad educativa en tu centro, no dudes en acreditar a tu equipo docente y dar el paso hacia la digitalización. La innovación, el bienestar y el aprendizaje del alumnado están al alcance de aquellos que deciden adaptarse y liderar el cambio. No lo pienses más: sé un referente educativo. Es el futuro.
Eduardo Pérez es docente y directivo educativo apasionado por la innovación digital. Como Google Innovator y Trainer, trabaja para transformar la educación a través de la tecnología como motor de cambio. En Scooltic, guía a los colegios en su transición digital, con planes de innovación para crear entornos más atractivos y eficientes. Su compromiso es hacer de la tecnología un pilar fundamental en la evolución educativa.
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